Publicatie: Doorlopende leerlijn kunst & technologie

Algemeen

Informatie

Titel

Doorlopende leerlijn kunst & technologie

Documentvorm/materiaal

digitale publicatie

Uitgever

CultuurStation

Jaar van uitgave

2019

Aantal pagina's

27 p.

Annotatie

Met literatuuropgave.

Introductietekst

Hoe kun je kunst & technologie implementeren in betekenisvol cultuuronderwijs binnen het primair en het voortgezet onderwijs? In deze publicatie vind je een doorlopende leerlijn kunst & technologie. Deze is ontwikkeld op verzoek van scholen in Brabant. Zij waren op zoek naar een doorlopende leerlijn, indicatoren waaraan je leerlingengedrag kunt afmeten en een gemeenschappelijke taal om samen met school en aanbieder te kunnen bespreken wat er ontwikkeld moet of kan worden.

Trefwoorden

basisonderwijs, voortgezet onderwijs, 21st century skills, creativiteit, kunst, technologie, doorlopende leerlijn, kinderen, jongeren, media-educatie, mediawijsheid, maakonderwijs, competenties, culturele competenties, ontwikkeling, digitale media, ICT, kunstenaars, culturele instellingen

Auteurs (7)

Auteur	Corporatieve auteur	Rol
M. Gelsing
B. Remmits
	Kunstloc Brabant
	CultuurStation
	[en anderen]
	Bureau CiST
	Cultuurcontact