Conclusie:Het aanbieden van dansexpressie aan deze leerlingen zorgt voor een ontwikkeling van deverbeeldingskracht en geeft deze leerlingen de mogelijkheid zich optimaal te ontwikkelen zoals dat ook beschreven staat in de rechten van het kind. Op het moment van het schrijven van dit essay vormt kunsteducatie geen vast onderdeel van het ZML-onderwijs. Voor leerkrachten is het belangrijk om meerdere manieren te hebben om deze kinderen te benaderen, om een grote kist met gereedschap te hebben waar ze uit kunnen putten. Dansexpressie en andere vormen van kunsteducatie zijn, in aanvulling op het reguliere onderwijs, het gereedschap waarbij de leerkracht als een virtuoos de verbeeldingskracht kan helpen ontwikkelen. Door het structureel aanbieden van dansexpressielessen binnen het ZML-onderwijs krijgen deze kinderen dezelfde kansen als anderen om zich te ontwikkelen tot een gelukkige volwassene die tot zijn recht komt in deze maatschappij.